Carnets québécois de pédagogie critique

« La salle de classe est un espace radical de possibilités» bell hooks (1994, p. 12)

lundi 28 mars 2011

Ralliement engagé envers les jeunes exclus du système scolaire

Un énorme merci aux jeunes qui ont su expliquer mieux que quiconque d'autre ne l'a fait jusqu'à présent ce qu'est exclusion scolaire.

Un texte qui doit provoquer une réflexion sur le fait que lorsqu'on parle d'intégration, on parle d'êtres humains !
Publié par Stéphanie Demers à 03:41 Aucun commentaire:
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  • McLaren, P. (2005). Red Seminars : radical excursions into educational theory, cultural politics and pedagogy. Cresskill, New Jersey : Hampton Press.
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  • Popkewitz, T.S. et Fendler, L. (1999). Critical theories in Education : changing terrains of knowledge and politics. New York : Routledge.
  • UNE GRANDE PÉDAGOGUE CRITIQUE : Anadon, M. (dir.)(2007). La recherche participative : multiples regards. Québec : Presses de l'Université du Québec.
  • UNE GRANDE PÉDAGOGUE CRITIQUE : Savoie-Zajc, L. (1999). Les processus de recherche-action collaborative et d’évaluation continue en éducation relative à l’environnement. Éducation relative à l’environnement, 1, 203-208.

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